十渡拓展训练-拓展的意义
拓展训练是体验式的学习过程但并非简单的体育加娱乐,它是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。大多数人认为,提高素质的手段,就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。其实,知识和技能作为可衡量的资本固然重要,而人的意志和精神作为一种无形的力量,往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量?如何开发出那些一直潜伏在你身上,而你自己却从未真正了解的力量?
现代社会是一个高度人际互动的社会,是一个团队英雄主义的时代。如何实现团队的整体优势和优势互补?在这个生活节奏越来越快,工作分工越来越细,工作压力越来越大,人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中,企业、组织和个人更需要团队。
拓展训练是一种使学员参与其中的体验式培训,透过体验式活动,能使学员从自己及小组身上学习令印象更深刻。强调学员去「感受」学习,在‘听―看―做’这一思维与行动想结合的渐进过程中自我角色的转换。。
拓展训练溶合了诸多挑战元素,学员从中在个人和团队的层面,都可透过危机感、领导力、沟通、面对逆境和辅导培训而得到提升。
员工走出教室,在活动中人人皆是平等,排除了阶级分别,每个人在培训中无分彼此, 比起一般课堂讲解无疑是更直接和有更大的成效。 课程长度由半天至几天,内容包括演讲、启导活动、逆境应变活动或高挑战活动,视贵公司的需要而定。
拓展训练这种培训形式既安全又有一定的趣味性,易于被学员接受。但拓展训练的最终目的,是让学员将训练活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业训练师的指导及启迪,则很难达到理想的效果。
拓展训练旨通过在陌生的环境里亲履极富挑战性的经历帮助一个团队及个人发掘并提升其自身潜力,从而造就强大的合作团队和高效的工作个体…
[课程设计结构]
每个训练项目均进行拓展项目―沟通感受―项目分析―引导领会等内容,从体会提升到理论,并在以后的活动中应用;
从热身开始进入感受―理解―应用的学习过程,通过对一个理论的反复实践,初步形成有意识的习惯,运用到实际工作、生活当中最终成为一种习惯;
项目安排环环相扣,充分表现团队在不同阶段的特点;
训练师的所有回顾内容模块化。