企业管理、领导才能拓展训练
企业管理、领导才能拓展训练
服务对象:
中级管理人员、上传下达环节的职位及部门。
拓展目标:
认同组织形式、明确组织目标、建立领导核心、提升执行力;确保目标执行的渠道畅通。旨在提高领导者的能力。选择特殊的拓展内容,让队员锻炼和体验领导团队协同作战,提高队员领导和协调事务的能力。
将"野牛型"领导转变为"群雁型"
一场以高科技及其产业为主要突破口的技术革命,激烈地冲击着传统的生产方式和产业结构,将社会生产力推进到一个前所未有的发展阶段。在传统经济概念中,生产取决于生产要素的数量,特别是劳动资本、设备和资源。经济增长的核心是资本积累;当代经济增长更直接地取决于"人"的因素。世上没有兵者的组织,但有兵者的经理人――这些人懂得如何建立多样的高阶团队,以及运用社会控制与多元文化,以创建双管齐下型组织。实际上,在全球竞争的环境下,企业的竞争就是"人才"的竞争,而如何领导,激励人才做得更多更好,则是企业成功的关键。
企业要在未来数十年中生存,管理本质必须改变。这里有一个鲜明而生动的例子说明这种转变:爱看动物世界的人们大都会注意到,在自然界中,野牛群中的头牛是唯一的领导,牛群所有的行动都依赖于头牛的指挥。而群雁是以V字形编队飞行,其中的领航权时有更替,不同的雁轮流掌握领航权,每只雁不论飞向何处,都能负责行动中某一部分,依情势所需而变换角色,可能是带头者,也可能是跟随者。当任务转换时,群雁即调整整个任务结构以适应新情况,就象他们以V字型飞行,但是以波浪型方式着陆。每只雁都根据组织的需要而担任过领袖。这个例子告诉我们,要将"野牛型"领导转变为"群雁型"领导,才能使现有组织之焦点更凝聚,组织本身更具弹性以及更具生产力,并赋予员工更多的责任,创造良好的工作气氛,使自己成为获得成功的经理人。
课程的设计:
今天的市场环境复杂多变,充满了各种各样的机会和挑战!在这样的环境中,企业如何提高自己的竞争优势,让自己立足于不败之地,对企业各级管理人员的能力提出了更高的要求!
任何企业管理模式,不论是好的还是坏的,都是企业管理者知识、个性、观念、气质、习惯、文化等要素构成的精神世界的外化与投射。正是因为这样,企业管理者的自我管理能力和综合素质才显得非常关键和重要。
今天的管理者能否在巨大压力下有效地管理自己的情绪?
今天的管理者是否具有强烈的成功欲望?
今天的管理者能否有效地协调和处理好人际关系?
今天的管理者是否拥有优秀的管理执行能力?
课程效果:
学员能够找出影响自己前进的自身障碍因素,学会在今后巨大的工作、生活压力中,排除这些障碍和因素的影响,更有效地管理自己的情绪;
学员能够清楚地了解自己的内心需求,定立自己的人生奋斗目标,能够将自己的目标与企业目标有效地结合,无论面对多大的压力,都能不断调整自己,努力达成目标;
学员更有责任心,拥有积极向上的工作生活态度,敢于面对现实、面对各种压力,不断地接受各种挑战;
具备有效沟通能力,学会有效地处理人际关系,为自己和团队营造有利于潜能发挥的、和谐的人际关系氛围,在团队中树立威信,加强影响力;
具有强烈的危机意识和学习能力,能够伴随企业发展的需要,不断拓展自己的知识面,提升自己的综合素质能力;
拥有积极乐观的心态:自信心、责任心、平常心、宽容心和感恩的心
具有良好的团队合作意识,对企业有强烈的荣誉感、归宿感和忠诚度,能够长期陪伴企业成长,企业、团队的利益是第一优先的;
能够正确理解和执行上级领导的策略意图;
能够清楚了解下属的心理需求和能力状况,拥有强烈的服务下属意识和心态,有效指导下属高效率完成工作;
掌握基本管理技能,具有很强的管理执行能力;
具备相当强的培养和辅导下属能力,
能够将团队成员充分调动起来,形成目标一致、氛围和谐、沟通顺畅、相互支持配合的高效率团队;
加强了预测问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力。
完成这个课程后,希望你可以得到以下的认识:
·认识自已作为管理人员担任的角色,并能随时代变迁,了解自己的职责有什麽改变.
·明白工作上使用沟通技巧的重要性.
·掌握机会,在日常与人交往之中,善用所学的技巧.
·更加了解自己作为管理人员所扮演的角色.
·改善与其他人的关系.
学会角色的转换
作为管理人员,你扮演的角色也已经转变,比以前更富挑战性除每日负责管理工作,如运用有限的资源,解决纠纷及确保工作依时完成等等以外,今天的管理人员还要肩负很多其他的任务。要确保在一个不断变化的工作环境中取得成功,每个机构都需要工作效率高的管理人才。
适应职责的转变
无论你的职衔是董事,监督,经理,小组统筹,组长,文书主任,或者是工长,你的职责范围都不断转变。如果我们单单只是注重效率,把事办好,这样是不足够的。今天。领导有方的管理人员也要:
·辅导员工,发展员工的潜能
·与别人合作,群策群力
·建立团队
·主持会议
·解决难题
·采取主动
·分析及策划
·应付一切转变
·接受新职责
·订立及检讨目标
·兼管下属
·分配下属的工作
·作出决策
·激励员工
·支持员工的创新意念
·鼓励员工积极参与
·建立信心,使员工投入工作
课程介绍:
了解和掌握基本的管理技能,是管理者有效发挥管理职能的基础。学会发现问题、分析问题、和解决问题方法,了解自己所管理的团队成员特点,有效激励团队成员达成目标,对管理的有效性非常重要。
课程内容:
认识自己的团队;
明确管理角色和正确定位
掌握有效辅导与指导下属技巧
如何有效激励下属
如何培养下属
如何有效授权
学习团队建设与部门协作的技巧
营造良好的团队有效沟通协作环境
换位思维的运用
制定行动计划与改善措施
企业管理、领导才能拓展训练课程
第一天:前往兵者十渡拓展训练基地
07:00出发 前往十渡拓展训练基地,
08:00到达 到达基地后,由教练介绍营地,安全事项,训练内容
08:15-10:30 在会议室,团队成员介绍、评价自己的管理方法与心得及不足之处。
10:30-11:20 进行破冰游戏,在培训开始时,团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解, 消除紧张,建立团队,以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去,其中包括:问好、热身舞蹈(成吉思汗)、进化论、生日重组、解人结、我是谁、结伴同行、心灵密码、似曾相识、齐齐行、联体婴、露四点、环球速递。(从中选择几个项目进行)
11:20-11:50 建立团队(队名、口号、队旗、队歌)
11:50-12:30 团队演示其队名、口号、队旗、队歌
12:30-13:30 午餐
13:30-14:30 休息
14:30-14:45 热身舞蹈(成吉思汗)
14:45-18:30 团队拓展活动:
天使之手
项目简介:学员两人一组手牵手合作从钢丝的起点走到对面终点。
项目意义:
极度考验个人胆量与身体的平衡能力
在非个人英雄时代里面,相互勉励,共同进步才是快速前进的真谛。
涉水****
项目简介:团队利用有限的资源将漂浮在离岸3.5米远的气球戳破
目的意义: 1、计划,分工,沟通与合作。
梅花桩
项目简介:所有队员保持连体的情况下从A点到达B点
目的意义:1、领导与执行、沟通与配合
18:30-19:00 晚餐
20:00-22:00
漫步人生路
设施要求:
项目简介:团队学员在看不见,不允许说话的情况下走过一段艰辛的路程。
目的意义: 1、计划信任与支持
篝火晚会(每一个团队出1-2个节目)并在晚会的同时分享全天的经历和学习要点。
22:00 休息
第二天:兵者十渡基地--返回
07:00-07:30 起营洗刷
07:30 早操
08:30-9:00 早餐
09:00-12:30 团队拓展活动:
巨人梯
项目简介: 给整个团队设置一个总目标分数,小组成员两两分成一组向上攀爬,每对争取达到各自的最好成绩
项目意义:
考验个人胆量与技巧,身体的灵活性。
只有通力协作,相互提携,我们才能够一起达到共同的目标 。
牧羊
项目简介:在看不见、不允许用语言来沟通的情况下,通过其他方式来集合所有人员到同一地点
目的意义:1、体现沟通和领导的重要性
盲人星阵
项目简介:所有队员在看不见、不能说话的情况下将三根绳子分别围成一个三角形、一个方
形、一个圆形,然后再将其拼成一所房子状。
目的意义:充分体现领导、执行、沟通的重要性。
偷天换日
项目简介:团队以连体的形式通过一个纵横交错着绳网阵。
目的意义:通过对活动的参与,加强队员之间的互信互助,增强团队的凝聚力,考验组织者的组织领导能力。
12:30-13:30 午餐
13:30-14:00 休息
14:00-14:15 热身舞蹈(成吉思汗)
14:15-18:30
机器人
项目简介:队员在看不见的情况下通过团队的指引克服一些障碍最终完成。
目的意义: 1、领导与沟通,执行力。
怪兽过河
项目简介:团队所有队员创造出一个怪兽并造成一个整体,从A点到B点。
目的意义: 1、打破常规思维,领导与配合。
胜利墙
项目的简介和要求:
所有人通过合作,翻越一面4米高的墙。
项目的目的和意义:
计划,分工,沟通与合作。
团队毕业活动:分享活动感受、派代表发言,唱《同一首歌》《朋友》《感恩的心》离营返回。