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从拓展项目-盲哑中看感恩与责任

来源：作者：人气：发表时间：2015-01-08 10:06:18【大中小】

第一部分：北京兵者拓展公司项目介绍

项目名称：感恩的心

项目性质：两人团队协作。

项目任务：每个团队成员利用自己的优势和聪明才智，相互协作走完指定路线

项目时间：30分钟

动作要领：

1、两个人中只能有盲人可以讲话，其他队员不可以讲话；

2、盲人只有在队友的帮助下才可以移动；

注意事项：

1、将所有队员均分为两组，分别站在两边，两组相距的距离至少保持在“用正常音量说话，相互听不见”的距离；

2、任意选择一组队员为哑人，告之在项目进行过程中，不能发出任何声音，包括一些“啊，呀”等语气词，其任务是带领同伴——盲人（每人带领一位）跟随教练行进指定路线，并保证同伴的安全。

3、针对盲人组，首先发放眼罩，同时说明眼罩使用方法。当该组队员戴好眼罩，并确认每个队员都戴舒适后，告之本组队员，在整个项目过程中，双手不可触摸眼罩，否则将受到重罚。

4、令行禁止：如果在项目进行过程中，我发现各位的行动有安全隐患，我会立刻发出口令禁止，当大家听到我的口令，请所有队员立刻听下自己的行动。同时所有队员如果在整个项目过程中感觉到身体、眼罩不适，请立刻举手或者发出口令告诉我，我会根据具体情况做出调整；

5、当所有队员完成行进路线达到室内或者指定区域后，请盲人和哑人分别入坐在两个区域内，教练在音乐的伴奏下朗读《感恩的心》旁白；

6、朗读完后，请队员独自思考、回忆几十秒时间后，请盲人摘下眼罩，具体方法为：双手手指伸入眼罩，缓缓揉揉眼睛后，慢慢张开双眼，让眼睛逐步适应光线。同时，告之哑人可以开始讲话。

第二部分：故事分享

a:曾经有过1个小学4班级的小男孩。在他刚刚懂事的时刻，妈妈就由于癌症可怜的离开了他。妈妈临走前把最放心不下的孩子叫到身旁，对于他说，至宝，妈妈要去1个很远很远的地方出差，那个地方叫天堂。你一定要听爸爸的话，因为你不听话，爸爸就会打你，你一哭，妈妈就会难过的。你一定要好好读书，当你考出好成绩时，妈妈会为你祝福的，如果你想妈妈了，你就数数天上的星星，总有一颗星星，是妈妈的眼睛！就这样，妈妈含着泪闭上了眼睛。从那天开始，小男孩每天晚上很晚才睡，每天晚上都要去院子里数星星。小学4班级的一天。老师让孩子们写一封信，写给妈妈的信。当孩子看见妈妈这两个字时，哇的一声就哭了。那天，孩子在课堂上边哭边写了一封写给天堂里的妈妈：他说：天堂里的妈妈，好吗?你那里冷吗?你那里能吃饱吗?你那里还疼吗? 妈妈，

我好想你，四年了，为什么不回来看看你懂事却又可怜的儿子?他懂事了，他再也不惹爸爸生气了。有一次，爸爸免枉了我，狠狠地打了我，但是我一直忍着，没有流出泪水，因为我怕妈妈知道，妈妈知道又该难过了。为了得到妈妈的祝福。每天，我都努力地学习，每一次考试都是全班第一，但是为什么没有得到妈妈的祝福?4年的时间，我数遍了天上无数次的星星，可是为什么么没有看见妈妈的眼睛? 妈妈说过，大人是不应该跟小孩撒谎的，但是你为什么要欺骗我呢?母妈妈，每天我最开心的时候，就是我数星星的时候睡着了，我又梦到了妈妈，妈妈又回来了，我高兴的跑到学校，找我最好的同伙，跟他说，你知道吗?我的妈妈回来了，妈妈带来了我最爱玩的许多玩具，妈妈说了许多妈妈都说过的话，她说她爱我，她再也不离开我了。但是当我跑回家，我看见妈妈又要绝情的离开我，我跪在地上，两只手死死的捉住妈妈的衣角，在祈求，妈妈，你不要走啊！你走了我会孤独的，你走了别人会欺负我，当别人欺负我的时候谁来保护我啊！但是，你还是绝情地走了。当我醒来的时刻，我看见我的枕巾又湿透了，我只好躲在被窝里偷偷地伤心地哭泣。因为我怕睡在旁边的后妈听见，如果后妈听见，她又该伤心了。妈妈，我好想你。但是我又不敢想你，因为很多人跟我说，如果想天堂里的人的话，那里的人会很疼的。

b:有一个动人的故事，可是很少人有人知道，这首歌的背后同样珍藏着一个美丽而感人的故事。在中国台湾的一个小城市里，住着一对恩爱的夫妻。男的一位出租车司机，他总是早出晚归地奔忙于城里的大小街道，城里没有一条车道是他没驶过的，城里没有一个地方是他不清楚的，他是一个有责任心的好司机。妻子是一个非常温柔贤惠的女人，他在家里做些手工活，打点家务，勤劳又善良。这对夫妻俩的日子虽不富裕但幸福很安宁。可是，上天却给他们开了一个很大的玩笑：结婚多年的他们没有孩子。时间一年一年地过去，他们是多么希望能够拥有自己的亲骨肉啊。这对他们来说是怎样的一种生

命缺憾呢？也许他们的日夜盼子之心感动了上苍，也许他们的勤劳善良让老天于心不忍。有一天。男的在收工回家的路上听到了一个婴儿脆弱的哭声，于他停下车来，发现路旁竟然躺着一个刚出生不久的女婴。好心司机赶忙过去抱起了她，并把婴儿带回家。妻子也感到很意外，但夫妇俩心里都不得怀着一丝感激之心，这也许是上天对他俩的恩赐吧。他们仔细商量后决定收养这个女婴。时间很快过去了两年，这对慈爱的父母对养女悉心照料，两年前那个瘦弱的女婴也已经长得非常可爱。她粉嫩剔透的小脸儿总是笑得那么灿烂，水灵灵的大眼睛扑闪着，十分讨人喜爱，但这时他们才发现这个小女孩两岁了还不说话，她对声音的反应也很迟钝。于是，他们赶紧带孩子来医院，检查后才知道这个孩子是先天性聋哑儿。这个打击可不小！夫妇俩不容易拥有了一个可爱的女孩，却是个不健全的孩子。这时的他们该做何选择呢？他们没有抛弃这个小女孩，没有因为孩子有先天性的残疾而苦恼怨恨，这时的夫妇俩更加坚定了一个信念：要把小女孩扶养成人并让她接受教育。时间一天天地过去，丈夫依然每天早出晚归，妻子照样在家做手工活和扶养孩子。这个幸运的小女孩幸福的成长着。从幼年到童年再到少年，从幼儿园到小学再到中学，这个小女孩一直生活在父母无微不至的关爱中。最后，女孩没有辜负父母对她的希望，她考上台湾一所著名的艺术学院。当父母接到女儿大学录取通知书的时候，这对平凡的夫妇是多么为女儿高兴和自豪啊！可是，同时他们也感到了这张通知书的沉重！对于这样一个经济单薄的家庭来说，巨额的大学学费简直就是一个天文数字！这一次，夫妇俩再次毅然决定让自己的女儿继续接受大学深造。为了能让女儿顺利完成四年的学业，丈夫更加的努力工作。然而，在一个风雨交加的夜晚丈夫再也没能回来。他死在了一场车祸中。那个时候女孩刚上大二，面对突如其来的家庭变故，女孩想放弃学业，与母亲一起担负家庭重担。但坚强的母亲执意要女孩完成大学学业。这样，这位善良的母亲用自己柔弱的肩膀挑起整个家的重担！日子一天天过去，女孩在学校非常刻苦地学习，他要让自己的优异成绩来告慰天堂的父亲和回报辛劳的父母亲。夜深人静的时候，女孩总是惦念家里孤独的母亲，她很想很想在假期的时候回家看看。她在信中说出自己的想法，但母亲却在回信中写到：孩子，母亲也非常想念你！但我们家实在没有佘钱来花在你回家的路费上！还是等你毕业后再回来吧！我每个学期会把你的学费和生活费寄给?? 就这样，女孩子一直没有回家。毕业的日子终于临近了，女孩心里唯一的愿望就是快快回家去见自己的母亲。她要依偎在母亲的怀抱里告诉母亲自己这几年里学习和生活中的种种趣事儿，她要向母亲描述一下自己的大学校园。然而，当女孩满怀思念和激动的心情回到家的时候，家里却大门紧锁！后来，邻居告诉她，她的母亲早在两年前就去世了。在她去世前她把自己的肾脏卖了，然后嘱咐她的邻居每个学期定期把学费和生活费寄出给女孩，并给她写回信??女孩边听边哭。她后悔自己没有见到母亲的最后一面，她恨自己只一心读书没有回家看看辛苦的母亲，后来，女孩知道自己的全部身世，为了纪念养育自己的双亲，为了表达对伟大的父母的深深感激与爱，女孩创作了这首《感恩的心》。她用发自内心的深情来讴歌自己的父母，她用自己的歌声来表达自己的心。这就是感恩的心！

第三部分：北京拓展教练的理论分享

a:感恩的心手语歌词：我来自偶然：右手手心向上，于腰前由左往右平伸，再换左手，由右往左平伸。像一颗：左手食指比1，由左往右平伸，再换左手，由右往左平伸。尘土：双手手指捏起，从两眼前往两旁分开，手指要上下捏合再经开。有谁看出：左手食指和母指圈圆比3，到左眼前；再换右手同前。我的脆弱：右手掌由下放到左肩，再换左手；两手交叉于胸前。我来自何方；同我来自偶然。我情归：两手由腰右到左下而上划一个圆。何处：两手手心向上，于腰前往左右分开。谁在：两手手心向上，于两耳旁上提一下。下一刻：右手食指经1 ，由右往左下指。呼唤我：两手分开放于嘴旁，身体往右上做呼喊状，再往左呼喊。天地虽宽：右手食指比1，往上指，再往下指。这条路却难走：两手心相向，由腰前往前伸；再右手比2，手指由左往右走。我看遍这人间；同有谁看出。坎坷：左手握拳，往右肩垂两下。我还有：两手交叉于胸前。多少泪：两手手心向脸，由脸前往下抖下。要苍天知道，我不能：两手交叉于胸前，再右手食指比1，往上指。输：两手交叉于头上，左右轻摆动。感恩的心：两手圈成心形于左胸前。感谢有你：同我不自然。伴我：两手交叉于胸前。一生：左手指比1，由左往右平伸。让我有勇气：双手握拳弯曲在两旁，要比头高些。做我自己：双手握拳拇指直立，比向肩前。感恩心两手圈成心形于左胸前。感谢命运：同我来自偶然。花开花落：左手指张开，由腰旁抖上伸直，贴耳。我一样：右手张开，由腰旁抖上伸直，贴耳。会惜：双手手指张开，往下划圆，成兰花指交叉至胸前。间奏：1。右手握拳上举，贴耳后张七手指，再往左划下至身旁。 2.左手握拳上举，贴耳后张开手指，再往左化下至身旁。尾奏：左脚先往前走三步，再左脚往右转向后面，背向舞台。双脚与肩同宽站立，右手往上伸直贴耳，张开手指，再往右慢慢划下至身旁。

b:感恩的心，感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢领导，感谢客户，感谢爱人，感谢所有帮助我的人，同时也要感谢我的竞争对手，感谢所有坎坷，感谢所有阻挡我的人，感谢所有的困境，是你们让我学会坚强，学会了承担，学会了宽容。

c:责任：高层责任——决策：做正确的事

中层责任——执行：正确的做事

基层责任——操作：快速地做事

责任分为两个层次：责任心、责任感。

所谓责任心,就是对他人的支持，包括对同事和客户以及对组织的支持和对工作兢兢业业的态度。责任感是一个人对待事物负责的习惯性状态，是对他人、对集体、社会、国家、及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。责任心是保证事业成功的基石。信任感是一个人的价值观，它几乎无法学习，你也无法强迫。有责任心的人未必有责任感，有责任感的人一定有责任心。

一、一流企业的员工都有着一流的责任心。

二、责任感锁定最终结果。没有一滴雨滴认为它应当对洪灾负责，没有一滴雨滴敢对花儿绽放居功自傲！

三、“三个圆”给我们的启示，A 圆是任务, B 圆是能力, C 圆是态度, 每个人的圆各有、不同, 圆与圆之间也相互不同,它们会随时间,环境及人际之不同有所消长,但一般而言、“要作的事” 与 “能作的事” 这两个圆的短期变化不大………….能变的是 “想作的事”这个圆d: 一是解决管理者没有常抓不懈的问题.上梁不正下梁歪要专注，抓住重点；要以身作则，成为带动全局的发动机；要明确责、权、利；贯彻政策不能朝令夕改。二是解决制度本身不合理的问题. 企业制度需要包括两个方面：行为准则和实施这些准则的规则

制度制订三步法：做什么/怎么做/行政后果

韦尔奇的95%哲学针对性和可行性是两个重要原则对应和平衡是制定时的关键所在

复杂会导致误解，简洁会排除迷惑三是解决缺少科学的监督考核机制问题. 通常人们不会做你希望的，只会做你检查的！

其一：建立督导岗位责任制；

其二：督导要能够解决疑难问题；

其三：严明纪律才能提高责任意识。

“强调什么就检查什么，不检查等于不重视。”——王永庆

1、确定检查的重点；

2、多问问题；

3、再次检查是否改进。

e:领导者的责任感。下君尽己之能中君尽人之力上君尽人之智

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