从拓展项目-人字手型游戏带来的深沉次思考
一;拓展项目-人字手型的游戏
他用手给大家摆一个人字的造型大部分学员都会以自己为中心摆一个人字,
结果面对他的学员们看到的却都是“入”字分享:我们每个人在思考问题时
,作出判断时,采取对策时,都容易采用自我参照准则,根据自己的目的,
利益,思维方法,做事准则来推测他人的思维和行为。如何拥有良好的换位
思考意识,学会站在他人的角度考虑问题,避免再犯“以己推人”的错误,
这是值得大家深思的问题!
二:换位思考及双赢理论的三个故事
双休日乘公交车外出。某站,上来了一位白发苍苍、拄着拐杖的老太太。
司乘人员不见有人让座,于是说道,有哪位年轻人,给老奶奶让个座?仍不
见动静。司乘人员又婉转地说道,年轻人也会变老,将来也得有人给你们让
座。你们想想,这道理对不对?于是,四五个年轻人,不约而同,刷地全都
站了起来…… 我佩服这位司乘人员,简单的几句话,居然诠释了换位思
考的丰富内涵。
什么是换位思考?换位思考,就是把自己放到对方的位置,站在对方的
角度来考虑问题。“己所不欲,勿施于人”,反过来也可以这样说,“己之所欲
,当施于人”,这不是孔夫子的换位思考吗?“看人挑担不腰疼”、“饱汉不知饿
汉饥”,是缺少换位思考的结果。 由此,我想到一个真实的故事,说的是一个
老农,种玉米很有一套,但他年事已高,决定把农场交给小儿子打理,并交待
说,每年秋天,无论种子多么紧缺,都要挑一批上好的玉米种子分给邻居们
儿子不理解,放着高价不卖,反而免费送人?老农说,咱家的玉米之所以好
,全靠我送种子给邻居们。倘若他们用了劣质种子,长出差劲的玉米,糟糕的花
粉,就会影响到咱家的玉米。所以,邻居地里的玉米,跟咱家的玉米一样重要。
你看,这个老农,多么善于换位思考!
还有一个故事,说的是一个瞎子,住在一幢高楼里,每天晚上他都会到楼
下散步。奇怪的是,无论上楼还是下楼,虽然他只能顺着墙摸索,但他一定要
按亮楼道里的电灯。邻居们奇怪地问他,既然什么都看不见,为什么还“多此
一举”?瞎子说,开灯后,上下楼的人都会看见路,就不会互相碰撞了。有一次
,曾经因为没开灯,黑暗中把一个中学生碰倒了,他还崴着了脚。所以我按亮
灯,实际上也是给自己添方便…… 这个瞎子,也是换位思考的典范。 以上三个
故事:给老人让座、老农无偿地给邻居们分送优质玉米种子、瞎子按亮楼道里
的电灯,都说明了换位思考的重要,同时,也是“双赢理论”的具体体现。年轻
人把座位让给老人,你将来老了,未来的年轻人也这样给你让座,这不是双赢
吗?老农出让优质种子,大家全都丰收,否则,一损俱损,这不是双赢吗?瞎
子按亮电灯,同样也是双赢。
双赢既然是一种理论,它势必具有普遍性。如果你是一个商店老板,能以
诚信为本,童叟无欺,真正把消费者放在至高无上的地位,你的生意就会赢得
好的信誉,顾客就会经常光顾你的商店;倘若,你不讲诚信,短斤缺两,假冒
伪劣,老百姓“吃一堑长一智”,会让你生意萧条,门可罗雀,最后只能关门大
吉。由此可见,只有善于换位思考,才能达到双赢的目的。做官何尝不是如此
。倘若你真正把自己视做公仆,把人民的利益看得高于一切,一心一意为人民
服务,人民就会拥护你,爱戴你,把你看做贴心人。人们不是常说,金杯银杯
,不如老百姓的口碑吗?倘若你把做官,看做发财的终南捷径,贪官、赃官、
蛀虫、硕鼠的骂名,不仅让你身败名裂,而且祸及子孙。看来,只有做清官,
才能达到双赢的境界。