拓展训练基地拓展培训游戏-环环相套
拓展训练基地拓展培训游戏-环环相套
活动目的:了解竞争的本质;学习沟通与合作的技能
器材场地:室内外均可;每组8~12人,一组3~4个呼拉圈
规则
1、每组排成一纵队,队员将左手穿过双腿间,向后握住背后那位队员的右手
2、训练员手持3~4个呼拉圈站在起点,将第一个呼拉圈递给第一位队员(呼拉圈需穿越头部落下),当呼拉圈传到第三位队员时,第二个呼拉圈才依次递下
3、第一个呼拉圈传至最后一位时,必须带着呼拉圈跑至队伍最前头成为排头,并依照原方式与队员握手,继续进行活动。
4、当每一位队员都轮过排头,而且再回到最初进行的位置,任务才算完成
5、可采用小组竞赛方式进行此活动,进行2~3回合
分享重点
1、决策是如何形成?是否所有人都明白并确实执行? 如何对伙伴提供适当的协助?
2、参与竞赛的小队,是敌人还是对手?不同的角色定位对策略有哪些影响?生活中的类似经验分享
3、竞赛的目的是为了活化行动力,透过设定目标对手,在竞赛中以良性竞争,达成学习与成长,创造双赢的利多结果.
活动目的:了解竞争的本质;学习沟通与合作的技能
器材场地:室内外均可;每组8~12人,一组3~4个呼拉圈
规则
1、每组排成一纵队,队员将左手穿过双腿间,向后握住背后那位队员的右手
2、训练员手持3~4个呼拉圈站在起点,将第一个呼拉圈递给第一位队员(呼拉圈需穿越头部落下),当呼拉圈传到第三位队员时,第二个呼拉圈才依次递下
3、第一个呼拉圈传至最后一位时,必须带着呼拉圈跑至队伍最前头成为排头,并依照原方式与队员握手,继续进行活动。
4、当每一位队员都轮过排头,而且再回到最初进行的位置,任务才算完成
5、可采用小组竞赛方式进行此活动,进行2~3回合
分享重点
1、决策是如何形成?是否所有人都明白并确实执行? 如何对伙伴提供适当的协助?
2、参与竞赛的小队,是敌人还是对手?不同的角色定位对策略有哪些影响?生活中的类似经验分享
3、竞赛的目的是为了活化行动力,透过设定目标对手,在竞赛中以良性竞争,达成学习与成长,创造双赢的利多结果.